ACTIVIDADES "AMELIE"

Amelie nos cuesta la historia de una chica solitaria, como consecuencia de una enfermedad que le lleva a estar recluida en casa. A partir de ahí, el director de la película utiliza una serie de recursos técnicos y artísticos para contarnos su historia:

1. "Cuando eres niño, no pasa el tiempo". ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención en cuanto a la imagen, la luz, el sonido, el color, la música,...de la película?

2. Para describir a los personajes, ¿qué recursos utiliza: la descripción física y psíquica, o en base a qué le gusta y qué no le gusta?

3. Intenta describirte y describir a otros, con tres cosas que te gustan, tres cosas que no te gustan; y tres cosas que gustan y otras que no gustan de otros compañeros.

4. Transforma los sentimientos de Amelie niña (falta de autoestima) a Amelie adulta (autoestima positiva):

• Siempre me sale mal
• Es que soy muy torpe
• Seguro que es por mi culpa
• Si no es perfecto, no sirve
• Nadie quiere venir conmigo
• Seguro que piensa que soy tonta
• No lo sé
• Nunca llegaré a nada

5. Existen diferentes formas de mirar, ¿cuáles son y qué significado tienen en la película?